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　　2024 年幼儿园小班数学公开课优秀标准教案 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班数学教材第四章《认识数字 4》，详细内容包括数字 4 识别、书写以及与日常生活物品结合应用。通过教材学习，让孩子们能够掌握数字 4 概念，并运用到实际生活中。 二、教学目标 1. 让幼儿能够识别和书写数字 4； 2. 培养幼儿将数字 4 与日常生活物品进行结合能力； 3. 提高幼儿观察力、思维力和动手操作能力。 三、教学难点与重点 教学难点：数字 4 书写和应用； 教学重点：数字 4 识别和与生活物品结合。 四、教具与学具准备 1. 教具：数字卡片、磁性凯发国际官网黑板、日常生活物品（如 4 个苹...

　　2024 年幼儿园小班数学公开课优秀标准教案 一、教学内容 本节课选自幼儿园小班数学教材第四章《认识数字 4》，详细内容包括数字 4 识别、书写以及与日常生活物品结合应用。通过教材学习，让孩子们能够掌握数字 4 概念，并运用到实际生活中。 二、教学目标 1. 让幼儿能够识别和书写数字 4； 2. 培养幼儿将数字 4 与日常生活物品进行结合能力； 3. 提高幼儿观察力、思维力和动手操作能力。 三、教学难点与重点 教学难点：数字 4 书写和应用； 教学重点：数字 4 识别和与生活物品结合。 四、教具与学具准备 1. 教具：数字卡片、磁性黑板、日常生活物品（如 4 个苹果、4个玩具等）； 2. 学具：画纸、水彩笔、磁性数字贴。 五、教学过程 1. 实践情景引入（5 分钟） 通过展示磁性黑板上数字卡片，引导幼儿观察并说出数字 4，同时展示日常生活物品，让幼儿找出数量为 4 物品。 2. 数字 4 识别与书写（10 分钟） （1）教师展示数字 4 卡片，让幼儿观察并模仿； （2）教师带领幼儿一起书写数字 4，并强调书写顺序和笔画；