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　　2026年4月11日下午，在蔡林森教育思想研究会第十一届年会暨永威学校首届课博会上，永威学校幼儿园、小学、初中、高中教师代表进行了经验分享。

　　永威幼儿园原令花老师以《追随儿童，让课程自然生长》为题，分享了沁阳永威幼儿园特色课程的实践。

　　讲台上，她的讲述条理清晰、理念鲜明；讲台之下，却是无数个与孩子们共同呼吸、一同成长的日夜。剥开汇报的华彩外壳，这篇文章将带我们走进原令花的教育现场，探寻那些藏在课程背后，关于爱与发现的真实故事。

　　在接到第十一届年会特色课程经验分享的任务后，我从自然课程、食育课程、自主游戏生成课程、社会实践课程四大板块系统梳理案例。多年的实践让素材丰富而鲜活，但如何提炼精凯发国际首页髓、清晰呈现，我反复打磨、多次修改，在丁园长的悉心指导下，我们共同筛选典型案例、优化逻辑框架、精简文字表述，让汇报内容更聚焦、更有温度、更具说服力。

　　作为一名深耕幼教一线年的教育工作者，我亲历了学前教育课程改革的完整历程：从早年分科教学，到《纲要》《指南》颁布，再到《保育教育质量评估指南》《学前教育法》相继出台，国家对学前教育的重视与规范不断加强，也让我更加清晰地认识到幼教工作者肩上沉甸甸的责任。

　　在长期实践中我始终坚信，最好的教育，一定是遵循国家政策导向、遵循幼儿成长规律的教育。0—6岁是幼儿大脑发育与人格养成的关键时期，他们需要的不是机械灌输，而是适宜的环境、丰富的材料、真实的体验，是在亲身体验、直接感知、实际操作中积累经验、拔节生长。这正是国家反复强调“以游戏为基本活动、防止小学化”的核心要义。万千思绪沉淀下来，我心中笃定一个核心理念——追随儿童，让课程自然生长。这既是顺应儿童成长所需，回应国家政策要求，更是我们不变的教育初心。

　　我们始终坚持：别人未做，我们先行；别人观望，我们深耕。面对课程改革的新要求、新挑战，我们不等待、不观望，敢当领头羊、勇于担当、大胆创新、主动创造，把理念落到一日生活，把课程做在儿童身边，走出一条属于永威幼儿园的特色课程之路。

　　此次汇报筹备，是对园所课程实践的一次全面梳理，更是对教育初心的再次坚守。作为业务园长，我将继续以国家政策为引领、以儿童发展为中心、以创新实践为路径，带领全体教师把“追随儿童，让课程自然生长”的理念内化于心、外化于行，做到人人理解、人人践行、人人精进。未来，我们将持续深化课程实践、优化实凯发国际首页施路径、提炼经验成果，守正创新、敢为人先，以专业担当与教育情怀，做儿童成长的引路人，做课程改革的先行者，让教育回归本真，让每一个孩子自然、健康、快乐成长。