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　　近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电教馆）发布了2024-2025年度学前教育装备创新发展活动案例集，这一荣誉不仅是对幼儿园科学教育创新实践的肯定，更是全县学前教育高质量发展的生动体现。

　　在《纲要》和《指南》引领下，秭归县第二幼儿园以“光影”为切入点，巧妙将科学探究与传统文化“皮影戏”相结合，打造出一场别开生面的“科学游戏”探索活动。园所科学发现室配备了光影暗箱、投影套装、积木凯发国际官网投影、彩色亚克力积木等多元化材料，孩子们在教师的引导下，通过操作、观察、记录、表达，逐步发现光与影之间的奥秘。

　　活动中，孩子们不仅探索了“光源近则影大、光源远则影小”的科学原理，还在教师启发下，动手制作光影暗箱、设计皮影人物、创编表演故事，最终形成了《桃园三结义》《龟兔赛跑》《屈原的故事》等多个原创皮影剧目。孩子们在光影交错中，既体验了科学的神奇，也感受到传统文化的魅力。

　　更值得肯定的是，这一项目充分体现了“家园共育”的理念。家长积极参与道具制作、故事共创，与孩子一同走进光影世界，形成了良好的教育合力。班级科学区也由此诞生了“皮影小剧场”，成为孩子们自主探索、合作表演的“舞台”。

　　从光影游戏到皮影剧场，秭归县第二幼儿园为全县学前教育科学启蒙和传统文化教育提供了鲜活样本。此次入选国家级典型案例，标志着我县在学前教育领域的探索取得了实质性突破，县教育局将继续推广此类融合创新课程，鼓励更多幼儿园立足本土资源，创设富有探究性的游戏环境，让幼儿在“玩科学”“做中学”中萌发探究兴趣、发展核心素养，探索符合幼儿发展规律的优质教育路径，为培养具有创新精神和实践能力的现代儿童奠基。