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　　暑假临近，“幼儿园取消寒暑假”话题连日引发热议。上海、广州、成都等地教育部门纷纷回应，并未发布任何取消幼儿园寒暑假的规定，争议主要是由当地部分民办幼儿园开设“暑期托管班”“暑期留园服务”等引起。

　　如此看来，“幼儿园取消寒暑假”是个“伪命题”，但我们必须正视其背后的“真问题”。

　　首先，“幼儿园取消寒暑假”并非空穴来风。综观网上的相关消息，有的是幼儿园工作人员发布，主要担心取消寒暑假，自己的假期会“泡汤”；有的是家长披露的幼儿园通知截屏，从中可以看出，有的幼儿园是正常教育教学延续至7月底，有的幼儿园七八两个月都照常运转。虽然家长可以自愿选择，但不可否认，有不少孩子的暑假确实要“落空”。

　　众所周知，学前教育在我国目前还不属于义务教育范畴，因此在国家层面并未强制要求幼儿园必须放暑假。从这个意义上说，幼儿园的孩子们并不存在法定意义上的“寒暑假”，“幼儿园取消寒暑假”自然也就是个“伪命题”。因此，一些幼儿园提供暑期托管留园服务，家长和孩子根据需要自愿参加，并不违法违规。

　　但我们应当看到，目前提供暑期服务的幼儿园绝大多数是民办幼儿园，这背后的“真问题”其实是生存压力。教育部最新发布的《2024年全国教育事业发展统计公报》显示，2024年全国共有幼儿园25.33万所，共有学前教育在园幼儿3583.99万人。相较2023年统计公报，2024年全国幼儿园减少2万多所，在园儿童减少500多万。由此可见，由于出生人口持续下滑，从前几年开始，学前教育已由“一园难求”转向“一孩难求”，幼儿园招生难日益凸显，民办幼儿园首当其冲。

　　压力之下，民办幼儿园通过提升服务创新求变，自然在情理之中。客观来说，幼儿园提供暑期服务，很大程度上满足了不少双职工家庭暑期无人带娃的烦恼。幼儿园的生存之需和家长的带娃之需在此一拍即合，实乃双赢之举。

　　然而，仅有这种“双赢”显然是不够的，因为我们忽视了学前教育的主体——这是孩子们的真实所需吗？孩子们需要什么样的幼儿园？

　　《学前教育法》明确，实施学前教育应当从学前儿童身心发展特点和利益出发，尊重学前儿童人格尊严，倾听、了解学前儿童的意见，平等对待每一个学前儿童，鼓励、引导凯发k8旗舰厅ag学前儿童参与家庭、社会和文化生活，促进学前儿童获得全面发展。对照法律要求，眼下的学前教育仍有很长的路要走。

　　正视儿童所需，幼儿园可以创新开展暑期服务，但必须节制逐利冲动。必须坚持学前教育的公益属性，要明白幼儿园是“公益田”，绝不是“生意场”；要创新暑期课程设计，科学实施符合儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动，以游戏化、生活化活动为主，严禁教授小学阶段课程。

　　正视儿童所需，而作为家长一方，就是要明白任何人都有休养生息的权利，幼儿园之所以没有法定“寒暑假”，前提是没有“双减”负担。要树立科学的育儿观，切莫揠苗助长搞“抢跑”，幼儿园“去小学化”家长当是主导力量。

　　试想，如果幼儿园能真正成为孩子们的“成长乐园”“快乐星球”，还有谁在乎寒暑假呢？孩子们大概都不想长大吧！